與一些孩子們討論科學
我心目中的科學教室
其實是比較亞里斯多德的
在討論中
潛藏著一些與哲學、生物、心理、自然、...
其實就是生活
上個禮拜
我們甚至討論起
「政府如果缺錢,為何不多印一些鈔票?」
算是社會科學的一部份吧
第一次
我們就從萬有引力討論起
想要帶領孩子們重新回到前輩們思考的起點
試試看能不能站到他們肩頭上去
這些孩子們的反應
倒也出乎我意料
各種奇奇怪怪的問題隨之而出
我想
這就是多元吧
我們從牛頓的蘋果想起
想想它與月亮的關係何在
為何月亮可以守候著我們的地球
千千萬萬年
而我們地球眼裡
卻又像是只容得下太陽般的緊緊跟隨著
自然 宇宙
是如此神秘而有趣啊
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