今天繼續秋假班的課程,也延續昨天浮力的話題,中間談到一些物理上的『迷思』,例如:
- 浮在水面上的物體,該物體所受液體的浮力與地球的重力,誰大?部分同學第一時間回答:浮力大,所以他浮在水面上,但事實上應該是相等的。
- 一個物體以等速度運動時,請問有沒有受力,或是合力是否為零?有些同學會在第一時間認為,只要物體有再運動,那他就應該有受力,也就是合力不為零,但事事實上,物體只要受到力的作用(合力不為零)的情況下,它必然伴隨著加速度,所以等速度運動的物體,代表的其實是另一種平衡狀態。
- 一杯攝氏50度的水,加上另一杯攝氏50度的水,請問變成幾度?很多人會立刻回答:攝氏100度!然而如果真的事這樣,我們以後就不用燒開水了,只要將常溫的水倒在一起,他們的溫度就會升高了,是不是?其實簡單的說,因為兩杯水只是倒在一起,所以沒有能量的傳輸,因此溫度也就沒有上升!
透過這些簡單的問題討論,我們可以發現,其實孩子們多少還是受到所謂的『整理過』的知識的影響,習慣於以『套公式』的方式思考,漸漸的連自己的經驗都派不上用場,這是值得我們省思的!
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