Lyceum: 3D繪圖

　　達文西，一個多才多藝的科學家，在研究生物、機械動力、結構等等之餘，他還是個藝術家，在他身上，我們其實還可以發現，原來這些學問之間都有離不開的緊密關係！

　　記得在我學生時期，每次看到老師再黑板上畫出一個又一個漂亮的圓圈，一個又一個充滿3D感覺的立體圖時，心中總覺得羨慕，希望自己什麼時候也可以像老師一樣，可以自由自在的畫出心中想要的圖形，將自己心裡的設計或是想法表達給別人知道。

　　從此之後，我開始在任何的閒暇時間裡，總是在練習各種3D圖形，高中時期美術老師教素描與透視圖時，更有見獵心喜的感覺；大學時候，學了三視圖的繪圖法，更開啟了我對於機械設計的概念，這些都是開啟我對於表現3D世界的大門，讓我後來的工作上，有了莫大的幫助。

　　當然，現在有了許多的軟體可以協助我們直接做3D的設計，並直接利用軟體做出三視圖，然而就我的經驗，懂得自己一筆一筆用手畫出來，一定有利於在沒有電腦輔助的時候，以自己的眼光去看別人的圖、去想像自己想要的設計、去理解還沒出現的設計。

　　這次，我很簡單的先說明了透視圖、3D圖、工程圖、三視圖等等的概念，豆豆和Chad因為有些基礎，而很容易的知道我的說明，然而這些畢竟只是說明，到底能不能用自己的方法重新想像一番，或者是將自己心目中的設計，用最簡單的圖表現出來，這恐怕還是要有許多的練習才行。

　　在詢問可不可以將我們的彈簧砲重新設計，並畫出3D圖時，孩子們表現出不可能的表情，但就在一個動作一個動作的解釋與畫圖之後，他們似乎也能理解這其實也沒什麼。