科展與發明

　　最近看著一些孩子們在作科展，多數孩子會有一些誤解，總以為科展就是要做出一些足以影響人類生活的大研究，這才算是科展的題目，其實科學講求的是實事求是，科展不僅是希望孩子們能發揮想像力，將已知或是未知的東西，作一些設想，然後經由實驗，紀錄其結果，找出可能的理論或理由，支持原先的設想，再由推導的結果，重新進入實驗的程序去驗證，看看再現性是否出現。

　　說穿了，整個過程不過就是『假設』->『實驗求證』->『分析與檢討』->『修正』，套一個現在企業界常用的名詞，就是PDCA循環，這其中，最重要的還是分析與檢討，因為如果不知道方向，沒有理論基礎，那就相當於沒有分析的工具，就科學實驗來說，這些工具其實就是數學、物理、化學、地球科學、...等等，其他像是統計、機率等，在進階的分析中也扮演著很重要的角色。

　　於是呢，科展的推行，應就學生目前所擁有的工具來訂題目，主要是要訓練孩子們的觀察能力、紀錄的習慣、分析的技巧、...等等，所以我們可以讓孩子們更清楚如何以科學的方法作實驗與分析。

　　例如，現階段汽油越來越貴，我們如何透過科學的方法去分析該如何加油才會省錢？這樣一個題目其實就與生活息息相關，而執行的方式也有很多，如何以最經濟有效的方式，來執行這個實驗，或許也可以讓大家腦力激盪一下！

　　我們有個簡單的執行構想，想要號召有興趣參與的孩子或是家長共同參與，如果你有興趣，不妨和我們聯絡，我們可以再細談實驗的方法！