從我們的經緯儀測量看15歲少年發現馬雅古城的問題

在泛科學的文章中，「當媒體說他15歲發現馬雅古城，你信不信？為什麼？」，一位15歲少年基於對馬雅文明的熱愛，興起比對馬雅星座及 2014 年的衛星定位影像圖，最後他從衛星圖上發現過去大家都沒有見過的第118個馬雅城市。

消息出來大家驚呼連連，嘖嘖稱奇。

但是相對的，一些傳統的考古學家則持不同的看法，David Stuart 認為馬雅人沒有用星座位置規劃他們的城市，這樣的觀察很有可能只是一個巧合。

我對馬雅文明沒有太大的興趣，但是從我們這學期做的經緯儀測量與地圖製作的學習，我知道，當你想要將一個幾何形狀放大數倍，這應該不是一件太難的事情，但是如果你想將這個形狀放大數千倍甚至數萬倍，讓整個幾何形狀80~120平方公里，這真的是一件很難的事情，除非你有適當的通訊器材，衛星觀測設備，否則如何將一個星座圖形，對應到100平方公里左右的範圍？

這也讓我覺察，動手操作的另一個附加好處，那就是讓我們知道一件工藝的可能執行方式、會遇到的問題、需要克服的困難，最後就可能找到解決問題的途徑了。

正如我們帶領孩子學習一樣，協助孩子找到目標、認清自己所處的狀況，最後孩子就容易找到需要突破的困難了！